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为(wé(🐘)i )了人类的未来，宇(🙅)航员们(🏐)即将(jiāng )启程，迎(yíng )着(📞)星辰的(🔻)(de )光辉前进(jìn )。丁小(🐦)原(yuán )开(🐝)启了一(✊)(yī )趟，从月(yuè )宫到(🧕)海王星(✔)(xīng )的漫长旅(lǚ )程，就(💶)是(shì )为(🌍)了见证(zhèng )这个伟(🔫)大(dà )的(✝)时刻，为(🍩)了亲眼(yǎn )目(🌡)睹那踏向星(💿)辰、踏向浩(🥅)瀚宇(yǔ(🤝) )宙的炫(🐔)目(mù )尾焰，为(wéi )了(🥢)欢送启(🍶)(qǐ )程的那些(xiē )英雄(🤳)！再(zài )见(♎)了，远(yuǎn )航的人们(🥁)(men )。

林枫重(🔷)(chóng )生漫(🤑)威世(shì )界，获得(dé(👙) )了萌王(🏐)的(de )能力，他该何去何(🕓)从。

“拼命(📙)(mìng )打工赚钱(qián )，早(🤟)日搬(bā(🛬)n )离下坝(🌺)村(cūn )”是下坝(bà )村(❄)全体村(📒)(cūn )民的共同(tóng )目标(🔳)。就在(zà(📤)i )下坝村只(zhī )剩下(👑)七户(hù(🎧) )人家的(🤪)时(shí )候，‘村(cūn )长’这个(🚎)(gè )烫手山芋(✨)(yù )轮到(🍮)了苏策(🚎)家。破败凄凉的村(🗾)(cūn )子，幸(🤦)灾(zāi )乐祸的眼(yǎn )神(🤸)，唉声(shēng )叹气的母(mǔ )亲，让(🛁)苏(sū )策(🔣)如坐针(✈)(zhēn )毡。不过(guò )他不(⚫)怕，谁让(🤓)他是(shì )身怀“金(jīn )牌(🏫)村长”系(🏚)统的男人呢？“系(🏛)统，发布(🥘)(bù )任务(🐋)吧？”“……”“系统(tǒ(⏲)ng )？”“……(🤵)”“算(suàn )了，还是(shì )先搞(🍃)点钱吧(🐼)(ba )！”一不(bú )小心，下(xià(🥖) )坝村被(🎭)苏(sū )策(🥫)搞成了(le )世外桃源(yuán )般的(➗)存在。何为金(🚢)牌？同(📉)行第一(🛹)！PS1：书(shū )名是精品(🏝)(pǐn )作者(👾)刀削(xuē )面加蛋帮(bā(🧘)ng )忙弄的，封面是即(jí )将万(🔠)订的(de )作(🌃)者太白(📄)(bái )猫亲力亲(qīn )为(🦁)制作的(🌁)(de )，感谢两(liǎng )位大佬。PS2：(🐼)日常不(🚪)会写简介，如果此(🌍)版(bǎn )

“小(😩)白眼(yǎ(🦈)n )狼，还逃(táo )吗？”“我(🔽)……我(👓)(wǒ )错了。”她立马跑(pǎ(⛷)o )人，不料(🥊)男(nán )人找上门(mé(👉)n )来，步步(🧚)(bù )紧逼(🐢)！前(qián )世，她是(shì )异时空的(🛍)(de )指挥官，再次(🐻)醒来，成(🍝)为胆小(🛷)懦弱的学(xué )渣！原(🕣)想(xiǎng )手(🔠)撕白莲(lián )，狠虐渣(zhā(🌁) )亲，怎么(me )就被川城(chéng )最尊(😾)贵的(de )男(😵)人带回(🌆)(huí )了家，还(hái )宠上(💬)了天(tiā(💏)n )？！“我(wǒ )手疼。”男人轻(🐛)揉着她(🛍)微红的手，“罚(fá )表(🛺)小姐跪(💮)(guì )十天(💃)祠堂(táng )。”“我(wǒ )脚疼(🍿)。”男人二(💆)话(huà )不说，把(bǎ )人公(💲)主抱回(🍓)(huí )了家。

林(lín )青阳(⛪)惊讶(yà(😈) )的发现(🤟)，自己居然(rán )是个npc，一(yī )个(🕍)死跑龙套的(🏄)，给自己(✳)一巴掌(📡)后，卧槽(cáo )！原来我(🐊)(wǒ )不是(⏱)个npc，老子是个(gè )大霸(🤢)哥啊(ā )！这一切(qiē )到底是(🕯)道(dào )德(♐)的沦丧(🎟)(sàng )还是人性(xìng )的(🧙)扭曲。

我(🎶)真的不(bú )会画漫画(⤴)，但我姐(🤹)会。这是一个普通(🥐)的(de )穿越(🎖)者逐(zhú(🔪) )渐走上无(wú )良压(🍽)榨者(zhě(🆕) )的故事。

父母离异(yì(📷) )的李天(🗾)明，大学毕业(yè )后(❇)成了一(👃)(yī )名中(🌞)学教(jiāo )师。在很(hěn )长的一(🆔)段(duàn )时间里(🤓)，贫寒、(👿)隔阂、(🥫)轻视与迷茫如蚕(🗄)茧一般(🌀)包(bāo )裹(🎆)着他，可他却(🐆)一(yī )次次不屈(qū )地朝自(🐵)我(wǒ )命(🎫)运抗击(🎎)(jī )……在此(cǐ )过(👣)程中，李(🚷)天明深(shēn )刻体会到(🤣)(dào )时代(🎈)需要(yào )与个人发(🎭)展的矛(🎋)盾与冲(🤠)突，中国传统文(wé(🐬)n )化与西(🕷)方(fāng )文化的碰(pèng )撞(🐳)与相融(🏡)(róng )，家长与(yǔ )教师(🧗)的客(kè(🔥) )观束缚(🕢)与主观自由，以及经济(jì(⬇) )崛起与文(wé(🛤)n )化传承(🛢)的(de )博弈(🌚)与补(bǔ )充。普通(tō(🗄)ng )人几十(🚢)年对自(🍪)我命运的抗(🆓)击，正是一个(gè )国家从弱(🕣)(ruò )到强(🚦)，艰(jiān )难(🔩)发展的(de )缩影。唯(wé(👲)i )有不忘(🏁)初(chū )心，砥砺(lì )前行(🗯)，才(cái )能(🎚)把民族(zú )的变成(🅰)世(shì )界(🧠)的。