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《湿地修复》内容简介

孟(📨)(mèng )行悠百无聊赖玩着(📎)单机游(😮)戏(xì ),没什(shí )么意见(jià(🍗)n ):知道(🐚)(dào )了,其实不需要阿姨(👯)过来,我(🌖)们学(xué )校有食(shí )堂。

男(📰)(nán )朋友(♒)你在做什么?这么久(🔩)才(cái )接(🃏)我电(diàn )话(👀)。

迟(chí )砚(yàn )了(🔘)解孟行(🈶)悠每天(🙏)的(⭕)作息安排,知(✌)(zhī )道她(🥠)在(zài )刷(➡)题(📝),没(méi )有发信(🐽)息来打(🏟)扰,只在(🎇)十(shí )分钟前(qián ),发了(le )一(👝)条语(yǔ(🐽) )音(yīn )过来。

孟行悠满意(🕓)地笑了(🍇)(le ),抬手(shǒu )拍拍黑(hēi )框眼(😨)镜(jìng )的(📻)肩膀,感受她身体在微(🧠)微(wēi )发(🍗)抖,笑意更(gèng )甚,很(hěn )是(🕒)友好地(🛵)说:你们这有嚼舌(shé(😔) )根的功(🕝)(gōng )夫,都(dōu )上清华(huá )北(🔀)大了。

两(🕞)人刚走出教学楼(lóu )外(🦑),孟(mèng )行(🛋)悠突(tū )然(🦕)(rán )停下脚步(🎫),一脸凝(🗃)重地看(➖)着(💟)迟砚(yàn ):今(🗞)晚(wǎn )我(🐮)们不(bú(🚗) )上(shàng )自习了。

在高三这(💣)个阶段(😄)(duàn ),成绩(jì )一般想(xiǎng )要(🐼)逆袭(xí(🚪) ),短时间提高三四十分(🤫)不难(ná(💒)n ),但对(duì )于孟行(háng )悠这(✔)个(gè )文(👉)科差劲了十来年的人(🌧),理(lǐ )科(🥈)已经(jīng )没有进(jìn )步空(👼)间(jiān )的(🎍)人来说,要从630的档次升(✅)级(jí )到(📓)660的档(dàng )次,堪(kān )比登天(📩)(tiān )。

她的(🎙)长相属于(🚊)自带亲切感(🌧)(gǎn )的类(🏅)型(xíng ),让(⏮)人(🚷)(rén )很(hěn )难有(👽)防备感(🚬),然而此(💡)刻(⚾)眼神不带(dài )任何温(🛌)(wēn )度,眉(🕢)(méi )梢(shāo )也没了半点笑(🔅)意,莫名(🧟)透(tòu )出一股(gǔ )压迫感(🏂)(gǎn )来。

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