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楚(📳)司(sī )瑶(yáo )如获大赦，扔下画笔去(qù )阳台洗(🍠)手上(🚘)(shàng )的(🔂)颜料(🐧)。

贺(hè(😩) )勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护(hù(💃) )犊子(🍈)的意(🔲)思(sī(🥗) ), 听完(📙)教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说(shuō )：主(🕓)任说(📝)得(dé(🐹) )很对(🥜)，但我(🥔)(wǒ )是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知(📴)(zhī )道(🍫)依据(😲)是什(🎏)(shí )么？我(💢)们做(zuò )老师的要劝(quàn )导学生，也(👓)(yě )得(💽)有理(❔)有据(🥤)(jù ), 教(🕑)育是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输(shū )谁(shuí(🏸) )赢的(👡)比赛(💌)。

景宝(👦)一言(🛌)不(bú )发，抱着膝(xī )盖一副委屈(qū )巴巴的样(🕸)子(zǐ(🏭) )。

孟行(🧖)悠捧(🖖)(pěng )着(🤰)这杯豆浆(jiāng )，由衷感慨(kǎi )：迟砚，我(wǒ )发现(🕢)你这(🎑)个(gè(🐣) )人恋(🔶)爱没(📙)谈(tán )过，照顾人(rén )的本领倒是(shì )一流的。

孟(🍸)行悠(🍆)朋(pé(😯)ng )友圈(🧓)还没看(kàn )几条，迟砚(yàn )就打完了电(diàn )话，他(🧤)走过(👠)(guò )来(🌟)，跟孟(🔠)行(há(📉)ng )悠商量：(🚥)我(wǒ )弟要过来，要不你先去(qù )吃(🌠)饭，我(❇)(wǒ )送(🍣)(sòng )他(🚂)回去(🏋)了就(jiù )来找你。

就(jiù )像裴暖说的(de )，外号是一(⏫)(yī )种(🚸)关系(🕰)不一(🈯)(yī )样(🦋)的证明。

教导主任见(jiàn )贺勤过来，噼里啪啦(🏿)一(yī(⛳) )通呵(🚘)斥：(🔌)看(kà(🐱)n )看你们班的(de )学生，简直(zhí )要反了天了(le )，你这(📵)个班(🌟)主任(📅)怎么(🌏)当的？

听(tīng )见自己的名(míng )字，景宝抬(tái )起头，小(🤲)心(xī(🏓)n )翼翼(📁)地望(🚄)着(zhe )孟行悠(😂)，几(jǐ )秒之后又低(dī )下去，咬咬(yǎ(🥂)o )唇还(💎)是没(🍳)说(shuō(🍓) )话。