量体温

孟行(há(👿)ng )悠仔仔(zǎi )细(🌩)细打(dǎ )量他一(yī )番，最(zuì )后拍(➰)拍(pāi )他的肩(✖)(jiān )，真诚(chéng )道(🦏)：其(qí )实你(🧚)(nǐ )不(bú )戴看(🏩)(kàn )着(zhe )凶，戴(dài )了像(🈚)(xiàng )斯(sī )文败(〰)(bài )类(lèi )，左右(🥍)(yòu )都不是(shì(🌝) )什么好(hǎo )东(😎)西，弃疗吧(ba )。

孟行悠还在这里打(🐕)量，迟砚已经(🛒)走上去，叫了(🏗)一声姐。

哥，我(🥍)不回去。景宝(♈)抱住迟砚的腿，死活不肯放手(📡)。

景宝怯生生(🚌)的，站在孟行(🎨)悠三步之外(😪)，过(guò )了半分(🎮)(fèn )钟，才(cái )垂着头(tóu )说：景(jǐ(🌼)ng )宝我叫(jiào )景(🍪)宝。

贺勤说(shuō(🧠) )的那番(fān )话(😾)越想(xiǎng )越带(🤑)(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行(há(⭕)ng )悠还(hái )把(bǎ(🏐) )自己(jǐ )整(zhě(🌞)ng )得有(yǒu )些(xiē(🛌) )感动，坐下来(➡)(lái )后，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇(pō(🏂) )多：勤哥一(💈)个数学老师(🧑)口才不比许(💽)先生差啊，什(🧀)么‘教育是一个过程，不是一(🌏)场谁输谁赢(🎥)的比赛’，听(🗂)听这话，多酷(🚁)多有范，打死(👉)我我都说不出来。

迟(chí )砚说话(👒)(huà )在景宝(bǎ(🍚)o )那里还(hái )挺(💺)有分(fèn )量的(🐻)，小朋友(yǒu )满(🍝)脸不(bú )情愿，可最(👄)后(hòu )还是败(🔮)(bài )下阵(zhèn )来(🦃)(lái )，抬(tái )头(tó(🦋)u )对孟(mèng )行(há(🤓)ng )悠说(shuō )：我不在(zài )外面吃(chī(🐧) )饭，你(nǐ )想吃(🛅)什(shí )么就吃(🕐)(chī )什么吧(ba )。

迟(🕛)砚晃到孟行(🔨)悠身边来，盯着黑板上人物那(💌)处空白，问：(🔈)那块颜色很(📕)多，怎么分工(⏱)？

思想开了(🐺)个小差，孟行悠赶紧拉回来，问(🍎)：那你为什(🛤)么要跟我说(🈳)(shuō )？