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教导主任见贺勤过来，噼里(♟)啪啦一(🚏)通呵斥(⌚)：看看(🐚)(kàn )你们班的(de )学生，简直要反了天了，你(🚥)这(⏩)个班(💥)主任怎(🔄)么当的(🦓)？

孟行悠甩开那些有的没的乱七八(🕊)糟(🍳)(zāo )的(🤽)念头，看(💬)了眼景(😧)宝，说道：我都可以，听景宝的吧。

思想(⏱)开(🌚)了个(🐍)小差，孟(🌈)行悠赶(🥥)紧拉回来，问：那你(nǐ )为什么要跟我(👫)说(🎓)？

(🥇)六班后(🐊)门大开(🌻)着，迟砚(🏣)和孟行悠站在教室最后面略显(🛃)突兀(🙅)，引得(dé(🦑) )经过的(🏤)人(rén )总(🕳)会往教室里面看几眼，带着探究意味(⏭)。

贺(🧙)勤走(🐍)到两个(🌽)学生面(🚝)前站着，大有护犊子的(de )意思, 听完(wán )教(🎆)导(🥐)主任(📷)的话，不(🐹)紧不慢(🖲)地说：主任说得很对，但我是他们的(⏭)班(👼)主任(🌹)，主任说(🧞)他们早(👋)(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做(🐔)老(🔂)师的(🤵)要劝导(🖇)学生，也(💘)得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(🐘)(chǎng )谁(🛳)输谁赢(⏭)(yíng )的比(🚿)赛。

迟梳(🔳)注意到站在旁边的孟行悠，愣了几秒(🖖)，随后面(🚗)色恢复(🥡)正常，只(🏈)问：这是(shì )？

孟行悠(yōu )从桌子上跳(😛)下(🥧)来，看(⭕)见迟砚(🏎)的眼镜(⏳)还放在旁边的椅子上，举起来叫他，你(📨)不(🕰)戴眼(👂)镜怎(zě(🧡)n )么看啊(🚹)，拿去戴着。

迟梳的电话响起来, 几句之(🥒)后(🔼)挂断(💤), 她走到(📇)景宝面(😩)前蹲下来摸摸他的头，眼神(shén )温柔：这(👍)(zhè )两(🆙)天听哥(🕤)哥的话(🚤)，姐姐后(🤱)天来接你。