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迟砚(yàn )听见(💧)孟行悠(🎁)的话(huà )，高中生(🕦)三个字(zì )像是一阵冷(🚍)风，把两个人之(🎮)间旖(yǐ(🐥) )旎的气氛瞬间(🆙)冲(chōng )散(🐌)了一大半。

孟(mè(💊)ng )行悠对他们说的(de )东西(🐶)都不是很在(zà(📚)i )意，摇了(🎺)摇头，若有所思(🍸)(sī )地说(😩)：别人怎么(me )说(🥒)我不(bú )要紧，我(🖤)(wǒ )就是(🔽)(shì(🕝) )担(dān )心这些(🖥)流(liú )言(🐙)这么(me )传下去，要(🦒)是被(bè(🌔)i )老师知道(dào )了(🛂)，直(zhí )接让我请(🐨)(qǐng )家长(🐬)可就麻烦了(le )。

孟(♒)行悠绷(㊙)直腿(tuǐ )，恨不得(💞)跟身下(xià )的沙发垫融(🏮)为一(yī )体，也不(🚩)愿意再(✊)(zài )碰到某个部(🏂)位第(dì(🌤) )二次，她清了清(🈺)(qīng )嗓，尴尬得难以(yǐ )启(🤩)齿，憋了半天(tiā(🕝)n )，才吐出(💳)完整话(huà )：那(🏁)个迟砚(❇)我们(men )现在还是(🐢)(shì )高中生(shēng )，你(📍)知道(dà(💶)o )吧(📆)？

服(fú )务员(💾)忙昏(hū(🔃)n )了头(tóu )，以为是(🥌)自(zì )己(🏓)记(jì )错(cuò )了，端(🍯)着(zhe )鱼就要(yào )往(🛴)旁边那(🎾)(nà )桌送。

孟行悠(🎙)拍(pāi )了(🏎)下迟砚的手：(💄)难道你不高兴吗(ma )？

孟(😪)行悠见迟砚(yà(😲)n )一动不(🍐)动，摸不(bú )准他(🤬)下一步(🚒)想做(zuò )什么，但(💤)她自己(jǐ )并没有做好(🚮)更进(jìn )一步的(📙)心理准(🚣)备(bèi )，时机不合(❌)适，地点(👣)也不合适，哪哪(🤛)都不合适。

就算这边下(😐)了(🦁)晚(wǎn )自习没(🏙)什(shí )么(😑)人，孟行悠也(yě(🙁) )不敢太(💌)(tài )过火，碰(pèng )了(⛴)一(yī )下(xià )便离(🚉)开，坐回(🐖)自(🏨)(zì )己的位置(🔁)(zhì )，两只(🎑)(zhī )手一前一(yī(😽) )后握住迟砚的掌(zhǎng )心(🔤)，笑着说：我(wǒ(🏠) )还是想(🌁)说。