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贺勤说的那番话越(🏷)(yuè(🚧) )想越带劲，孟行(háng )悠(🖇)还(🌙)把自己整得(dé(🍳) )有些(😛)感(👾)动，坐(zuò )下(xià )来(💾)后，对(😓)着(🙆)迟(chí )砚感(gǎn )慨(🔵)颇多：勤哥一(yī )个数(⛑)学老师口才(cái )不比许(🔠)先生差(chà )啊(ā )，什么‘(🍴)教育(yù )是(shì )一(yī )个过(💑)程，不是一(yī )场谁输(🤡)谁(⏺)赢的比(bǐ )赛’，听听(😫)这(🌄)(zhè )话(huà )，多酷多有范(🐮)(fà(🖤)n )，打死我我都说不出(🔣)(chū(🕔) )来。

迟砚听完，气音悠(🏮)长(🍧)呵了一(yī )声，一个标(🤺)点(🧗)(diǎn )符(fú )号也没说。

迟(🤨)砚(🏦)笑(xiào )了笑，没勉(💔)强他(💆)(tā(⛴) )，把他放回座位(📕)(wèi )上(😤)，让(🏯)他自己(jǐ )下(xià(📼) )车。

迟梳注意(yì )到站(zhà(👢)n )在旁边的孟行悠(yōu )，愣(🉐)了几秒，随(suí )后面色恢(🗳)复正(zhèng )常(cháng )，只问：这(🕢)是(shì )？

孟(mèng )行悠站(🗣)得(👩)腿有点(diǎn )麻，直腰活(🛎)动(👏)两(liǎng )下，肚子配合(hé(🐤) )地(💌)(dì )叫起来，她自(zì )己(📟)(jǐ(📒) )都笑了：我饿了，搞(🚂)黑(😁)板报太累人(rén )。

主任(🐠)毫(🐺)不讲理(lǐ )：怎么别(⤵)的(➖)同(tóng )学(xué )就没(✒)有天(😠)天(🔇)在一起(qǐ )？

景(⛱)宝一(😾)言(🐲)不发(fā )，抱着膝(🚝)盖一副(fù )委屈巴巴的(🛳)样(yàng )子(zǐ )。

迟砚失笑，解(🍂)释(shì )道：不会，他没(mé(⛴)i )那么大权力，公(gōng )立学(🗾)校教师都(dōu )是(shì )教育(🏔)局编制在(zài )册(cè )，哪(💫)那(🍿)么容易丢饭(fàn )碗。

贺(🗑)勤(🎂)走到两(liǎng )个学生面(🌪)前(🌪)站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子(🔽)(zǐ(🤢) )的(de )意思, 听完教导主(🔚)任(❄)(rèn )的话，不紧不慢(mà(🤑)n )地(🐑)说：主任说得(🍙)(dé )很(⛎)对(📺)，但我是(shì )他(tā(🕰) )们的(🕍)班(🚂)主任，主任(rèn )说(🈸)他们早(♍)恋，不(bú )知道依(👫)据是什么(me )？我们做老(💘)师(shī )的(de )要劝导学生，也(🏰)得(dé )有理有据, 教育是(🔭)(shì )一个过程，不是(shì )一(⚪)场谁输谁赢(yíng )的(de )比(🌳)赛(🥢)。

阿姨在(zài )那(nà )边提(🕌)醒(🔯)，迟砚走过(guò )去扫码(🌦)付(🌩)钱，把(bǎ )两个果子接(🛤)过(🏖)(guò )来(lái )，说了声谢谢(👅)(xiè(🏺) )。