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这(➖)都(🌩)是为了班级(🏎)荣誉(yù )还有(yǒu )勤哥。孟(🚉)行(🔟)悠(🃏)(yōu )笑(xiào )着(🈚)回(huí )。

迟砚举手把(bǎ )服务(🖖)生(🌂)(shēng )叫过来，点了(le )几个店(diàn )里招牌菜(🔯)和(😕)一(🍍)个汤，完事(🗨)(shì )了补充一句：一(yī )份(🔑)番(👂)(fān )茄炒蛋(🎯)一份白(bái )饭打包(bāo )。

贺勤(🏕)和(📙)其他(tā )班两个(gè )老师从楼上的教(📡)师(❄)食(🌾)(shí )堂吃完(🎼)饭下来，听见(jiàn )大门(mén )口(🥋)的(🕰)动静，认(rè(🐭)n )出是自(zì )己班的学生，快(⏲)步(🐂)走(zǒu )上去，跟(🔒)教导主任打(dǎ )了声招(🔬)呼(💸)，看(🐚)向迟砚(yà(🕠)n )和孟(mèng )行悠：你们怎(zě(💜)n )么(🏙)(me )还不(bú )去上课？

五官(guān )几乎是(shì(🐨) )一(❎)个(😐)模子刻出(🎡)(chū )来的，小朋友就是活脱(🧣)脱(🕒)一(yī )个行(😧)(háng )走的儿童版迟砚(yàn )。

贺(🌟)(hè(🛍) )勤说的那番(😧)话(huà )越想越(yuè )带劲，孟(🍝)行(🏊)悠(💚)(yōu )还把自(🐖)(zì )己整得有些感动，坐(zuò(🧕) )下(🛬)来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤(📮)哥(🚑)一个(gè )数学(🛰)老(lǎo )师口才不比许(xǔ(🎲) )先(❤)生(🚨)差(chà )啊，什(🎊)么‘教育是一(yī )个过程(🌩)，不(♿)是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢的比赛’，听(🚯)(tī(😈)ng )听(☝)这(zhè )话，多(😝)酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我(🧜)都(🥩)说不出来(🌄)。

景宝不太高兴，低头(tóu )生(✋)闷(🏷)(mèn )气，无声跟(💩)迟砚(yàn )较劲(jìn )。

迟砚好(🥀)笑(🧤)又(🚆)(yòu )无奈，看(♉)看煎饼摊子(zǐ )又看看(kà(🤤)n )孟(🆚)行悠，问：这个饼(bǐng )能加肉吗？

孟(🔏)行(🖕)悠的(de )忍耐(nà(🌗)i )到了底线，抢(qiǎng )过话头(tó(🔽)u )嗤(🐳)了句：主(🏢)任(rèn )，要不(bú )然你跟学校(⏹)商(🔈)量商量(liàng )，分个男女食堂出来(lái )得(🚑)了(👼)(le )。

迟(🌵)砚突然想(🏍)(xiǎng )起(qǐ )一茬(chá )，突然问起(🐧)：(🏀)你刚跟(gē(😍)n )他说你叫什么来着？