请勿转手/不要换手

三(sān )个人走进餐厅(🍅)，孟(mèng )行悠(🍦)挑(tiāo )了一(🔷)个(gè )相对(♿)安静的卡座(⏫)。

孟行悠(yō(🐫)u )伸手往(wǎ(🗞)ng )后面讲台(🌤)指去(🏎)，重(chóng )复(🈯)道：这里(🗣)太(tài )近了(🍢)，看不出来(🏆)，你快去(qù )讲台上(shàng )看(😈)看。

孟行悠(📢)自我(wǒ )打(👽)趣，轻巧把(bǎ )自己那些(🛺)乱七八糟(😮)(zāo )的心思(🕴)(sī )盖过去：想做我朋(👁)友门槛(kǎ(🕚)n )可不低(dī(🚹) )，班长你还差点火(huǒ )候(🚔)。

孟(mèng )行悠(🕊)朋(péng )友圈(👪)还没看几条，迟砚就(jiù(♟) )打完了(le )电(📰)话，他走过(🚦)来，跟孟行(🗯)(háng )悠商量(lià(😅)ng )：我弟要(🔕)过来，要(yà(🚠)o )不你先(xiā(🚗)n )去吃(🈶)饭(fàn )，我(💟)送他回去(🦈)了就(jiù )来(😟)找你(nǐ )。

孟(🐝)行(háng )悠把迟砚拉到旁(😹)边(biān )等，免(🐋)(miǎn )得妨碍(👬)(ài )后面的人点菜。

贺(hè(🛵) )勤走到(dà(🕤)o )两个学生(🏴)面前站着，大有(yǒu )护犊(⬆)子(zǐ )的意(✳)思, 听完教(🗑)导主任的话(huà )，不紧(jǐ(〰)n )不慢地说(🚙)：主任说(🚦)(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ )是(🚹)他们的班(🍑)主任，主任(🎁)说(shuō )他们(😓)早(zǎo )恋，不知(🧥)道依据是(🐈)(shì )什么？(🐣)我们做(zuò(🏭) )老师的要劝(😱)导学生(shē(🚕)ng )，也得(dé )有(🆗)理有(yǒu )据(🍩), 教育是一个(🛎)过程(chéng )，不(🚯)是(shì )一场(🥄)谁(shuí )输谁(🌱)赢的比赛。

孟(mèng )行悠长(📗)(zhǎng )声感叹(⏸)(tàn )：没想(🏧)到你是这样(yàng )的班长(🔥)(zhǎng )。

两个人(🍂)僵持了快(😙)一分钟(zhōng )，景宝(bǎo )见哥(😷)哥软硬不(➿)吃，不情不(💗)(bú )愿地松(sōng )开他的腿(👁)，往孟行(há(🔥)ng )悠面前(qiá(❣)n )走。