冻脸效应

宋嘉兮看(🔁)着，老实的(de )点了点头(🔓)：(🎾)有(yǒu )一点点(diǎn )，我担(🏤)心(🚊)你掉(diào )下来。

旁边传(🖼)来(⬜)笔尖(jiān )落在纸张上(🏼)面(miàn )的声(shēng )音(yīn )，很轻(🐗)很小，沙沙的(de )声音，可(🐢)却(🌛)就(jiù )是有点让蒋慕(🙈)(mù(🚿) )沉睡不(bú )着。

而蒋慕(🈴)沉(chén )，看(kàn )着(zhe )那奔跑的(😃)背影(yǐng )，实在是有些(🎼)哭(🔑)笑不(bú )得了。

她想了(🍄)(le )想(🐤)，跟(gēn )自己的父母分(💪)(fè(🐐)n )享自己(jǐ )在学校里(💗)的事(shì )情：对了，爸爸(🛌)我被(bèi )安排跟一位(🏍)男(🥏)(nán )同学做(zuò )同桌了(🙁)。

他(😏)望(wàng )着她，勾着唇角(🤒)笑(🐆)着(zhe )，语气低沉：真是(👍)一(yī )个迷糊的小可(kě(🍡) )爱。

妈(mā )的，这可爱的(🔼)(de )都(🥛)不忍(rěn )心让人欺负(🤮)了(🍛)(le )吧。

宋嘉兮拿(ná )出笔(🕛)记(🕎)(jì )本出来，专注(zhù )的(🐯)听(tīng )课(kè )，记着笔记，虽(😴)然对高三的内容，宋(✈)嘉(🛐)兮已经很(hěn )是了解(🍑)(jiě(😻) )了，但该做的(de )笔记，她(🛋)一点都不会(huì )落下，更(💦)何况她昨晚(wǎn )也想(🎷)明(🥣)白了，既然跟(gēn )旁边(🛣)的(😮)年级大(dà )佬成为(wé(⛏)i )了(🚧)同桌，那就(jiù )能帮一(🐐)点是一点吧。