余弦定理的证明

教(jiāo )导(🗒)(dǎo )主任板着脸(🌺), 哪能(néng )被这一(🏂)句话就给(gěi )打(⭕)(dǎ )发：你说没有(🍎)就没(méi )有？你(⏪)这个班主(zhǔ )任(👑)(rèn )也太不负责(🐮)任了(le )，这个年龄(🏪)段的(de )学(xué )生不(🎠)能走错路，我们(🗽)做老师的要(yào )正(🍢)(zhèng )确(què )引导。

一(🧛)口豆浆(jiāng )一口(🐦)饼，男生吃(chī )东(👱)(dōng )西利落又快(💔)，迟(chí )砚解决完(🅰)一个饼(bǐng )，孟行(🏭)悠(⏸)才吃一半(bàn )。

孟(🤩)行悠把嘴里(lǐ(🖐) )的(de )食(shí )物咽下(🔑)去，说：加糖的(🆔)。

孟行悠(yōu )受(shò(🤟)u )宠若惊, 摇头婉(🙌)拒(jù )：哪的话, 姐(🐹)姐太(tài )客(kè )气(🔤)了。

按照孟行悠(⛩)的习惯，一贯都(🍺)(dōu )是(shì )边走边(🌊)吃的，不(bú )过考(📻)虑迟砚的精(jī(🏮)ng )致(zhì )做派，她没动(🈯)口(kǒu )，提议去食(Ⓜ)堂吃(chī )。

迟(chí )砚(🏔)回座位上拿上(🏥)(shàng )两本书和一(👎)支笔(bǐ )，事不关(💊)己地说：人没走(👐)远，你还(hái )有(yǒ(🌶)u )机会。

孟行悠干(✏)(gàn )笑两声：可(👲)能因(yīn )为(wéi )我(🤙)(wǒ )性格比较像(🌲)男生(shēng )，姐姐你(🎸)真的误(wù )会(huì )了(👳)

贺勤说的那番(🍬)(fān )话越想越带(🚷)劲，孟(mèng )行悠还(✖)把自己整得有(🖱)些感动，坐下(xià(💡) )来(lái )后，对着迟(😯)砚感(gǎn )慨颇多：(🈲)勤哥一(yī )个(gè(🏘) )数学老师口才(⏱)不(bú )比许先生(🏄)差啊，什(shí )么‘(🦒)教育是一个过(🍨)(guò )程，不是一场谁(💣)(shuí )输(shū )谁赢的(🎂)比赛’，听听这(🏏)话，多酷(kù )多(duō(🥢) )有范，打死我我(🍆)(wǒ )都说不出来(💯)。

几(jǐ )秒(miǎo )的(de )死(🍂)寂之后，孟行(háng )悠(⬜)到底是忍不住(🦄)(zhù )，拿着菜单笑(🤩)得不(bú )行：砚(🐊)二宝哈哈(hā )哈(⚾)(hā )哈哈哈哈哈(🔹)哈，你这名字可(🏌)真是太(tài )好(hǎo )听(📻)了，一点都不(bú(🕷) )接地气！！！