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贺勤和其他(tā )班(bān )两个(🔄)老师从楼上的教(🧠)师(✋)食(shí )堂吃完(wá(💞)n )饭下来，听见(💅)大门(mén )口(kǒu )的(🛎)动(🐺)(dòng )静，认出是自己(📖)班(🐩)(bān )的(de )学生(shēng )，快(🙁)步走上去，跟(🏪)(gēn )教(jiāo )导主任(💙)打(🦕)了声招呼(hū )，看(kà(✍)n )向(xiàng )迟砚和孟行(🎸)悠：你们怎(🎭)么(me )还不去上课(🕐)？(😞)

听见自己的(de )外号(🤜)从(cóng )迟砚嘴里冒出来，孟(mèng )行(🕋)悠(yōu )心头涌起(😼)一(🏻)种(🐰)说不(bú )清(qīng )道(🕠)不明的感觉。

说(shuō )起吃(chī )，孟行(👨)悠可以说是滔滔(🕍)不(🏚)(bú )绝(jué )：别的(🚄)不说，就咱们(🗨)学校(xiào )附近，后(🧦)街(🚚)拿快递那条街(jiē(🛀) )，有(🌔)家(jiā )火锅粉，味(🔂)道一绝(jué )，你(🐓)站路口都能闻(🥄)到(🏴)香。然(rán )后前门卖(🚤)水果那边(biān )，晚(wǎ(⛱)n )自(zì )习下课(🐠)有个老爷爷推(🕡)着(⏭)车(chē )卖藕粉(fěn )，那(😯)个藕粉也超好(hǎo )吃，我(wǒ )上次(👰)吃了两碗，做(zuò(🐛) )梦(🐿)(mè(🤶)ng )都梦(mèng )见自己(🛣)在吃藕粉，给(gěi )我笑醒了。

可(🎎)刚(🖤)刚(gāng )那番(fān )话(huà(😋) )说(🍗)的可一点不软(👄)柿子，至(zhì )少(🎶)她读书这么多(🗺)年(✳)，没见(jiàn )过敢跟(gē(✂)n )教(🥔)导主任这么说(🙂)话(huà )的(de )老师(📒)(shī )，不卑不亢，很(🕔)有(🃏)(yǒu )气(qì )场。

贺勤听(💀)完，松了一(yī )口(kǒ(🏯)u )气, 转头对教(💹)导主任解释(shì(🍿) )：(🚭)主任, 误会一场, 他(☔)们没有早(zǎo )恋。

两(liǎng )个人僵持(🌄)了快一分(fèn )钟(🛠)，景(🎎)(jǐ(♈)ng )宝见哥哥软硬(💃)不吃(chī )，不情(qíng )不愿地松开(📭)他(🏟)的腿(tuǐ )，往孟行悠(🛴)面(🖕)前走。

迟砚(yàn )：(💳)没有，我姐送(🦉)，马上就到(dào )，一(🏁)个(👩)红绿灯。

贺勤走到(😝)(dà(🤫)o )两个学(xué )生面(📺)前站着，大有(🥕)(yǒu )护(hù )犊子(zǐ(📼) )的(🔀)意思, 听完教导主(🍳)(zhǔ )任(rèn )的话，不紧(📔)不慢地说：(🔩)主(zhǔ )任说得很(🌔)对(🈳)，但我是他(tā )们(men )的(📝)班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不(🥓)(bú )知道依据是(💯)什(🐹)么(🕖)？我们做(zuò )老(📒)师的要劝导学生(shēng )，也得(dé(🎂) )有(🐋)理有据, 教育是一(👑)(yī(🐫) )个(gè )过程，不是(🖱)一场谁(shuí )输(🐻)谁(shuí )赢(yíng )的比(🧣)赛(🥔)。

没想到会是这个(📡)(gè(🐒) )理由，孟行悠撇(🥈)嘴吐槽：民(⛲)以食(shí )为天，我(🧠)要(📜)收回你(nǐ )很(hěn )精(🚛)致(zhì )这句话。

迟砚(🏀)睥睨(nì )她(tā(🔚) )，毫不客气道：(🚴)那(🥋)也得(dé )自(zì )己圆(🏛)回去。