孟行悠笑着点(📹)点头,乖巧打招(zhāo )呼:姐姐(jiě )好(〰)。
贺(🕌)勤和(🖍)其他班两个老师从楼上(🚴)的(🚿)教师(👸)食堂吃完饭下来,听见大(⚽)门(🦏)口的(🐈)动静,认出(chū )是自己班(bā(⏮)n )的(💆)学生(💤),快步走上去,跟教导主任打了声(🤤)招(🌛)呼,看(🎬)向迟砚和孟行悠:你们(🗜)怎(🥛)么还(👕)不去(qù )上课?
五(wǔ )官几(👮)乎(🕐)是一(🎇)个模子刻出来的,小朋友(📣)就(🤥)是活(🕡)脱脱一个行走的儿童版迟砚。
孟(👶)行悠涌上(shàng )一股成就(jiù )感:那(🗯)是(🧦),我都(🈹)说了路边摊是好东西,你(👩)太(🔦)不会(⬜)享受生活了。
贺勤摇头,还(🌽)是(🏫)笑得(🌙)很(hěn )谦逊:我(wǒ )没这个(☕)意(🛢)思, 我(👄)是在反省自己, 我跟这帮高一学(🥕)生(📞)一样(🥎)都是初来乍到, 主任既然(🥏)对(🛴)我们(🏎)六班(bān )很上心,我和他们(🦂)都(🧤)愿意(➖)虚心求教。
五官几乎是一(📿)个(🧀)模子(⛄)刻出来的,小朋友就是活脱脱一(🐏)个行(háng )走的儿童(tóng )版迟砚。
按照(🛁)孟(💥)行悠(🥍)的习惯,一贯都是边走边(💟)吃(🎵)的,不(🌭)过考虑迟砚的精致做派(⚽),她(🐌)没(mé(🤢)i )动口,提(tí )议去食堂吃。
孟(🐔)行(🔦)悠伸(💪)手往后面讲台指去,重复道:这(🤹)里(🍅)太近了,看不出来,你快去(qù )讲(🤓)台(🍁)上看(🚡)(kàn )看。
贺勤说的那番话越(😕)想(👒)越带(💌)劲,孟行悠还把自己整得(⏩)有(🤨)些感(🦏)动,坐下来后,对着迟(chí )砚感(😤)慨颇(🏌)(pō )多:勤哥一个数学老师口才(💰)不(🗜)比许(😝)先生差啊,什么‘教育是(💮)一(😊)个过(📌)程,不是一场谁输(shū )谁赢(🛎)的(🚆)比(bǐ(⏲) )赛’,听听这话,多酷多有(💋)范(🚒),打死(🌅)我我都说不出来。
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