肉体之门

贺(🏛)(hè(♎) )勤走到两个学生(🌩)(shēng )面(miàn )前站着，大有(🎌)护(⏭)(hù )犊(dú )子的意思(🔈), 听完教(jiāo )导主任(✴)的(🍣)话，不紧(jǐn )不慢地(👞)说：主任(rèn )说(shuō(🚺) )得(👚)很对，但我是(shì )他(👘)们(😵)的班主任，主(zhǔ )任(🤟)说(♟)他们早恋，不(bú )知(🐷)道依据是什么(me )？(😃)我(😪)们做老师的要(yà(🛬)o )劝导学生，也得(dé(📱) )有(🔐)(yǒu )理有据, 教育是一(😎)(yī )个过程，不是一(🍢)场(💯)(chǎng )谁输谁赢的比(🥕)赛(sài )。

我不近视。迟(🐃)砚(🔙)(yàn )站在讲台上，对(🕖)着(zhe )后面的黑板端详(🎖)(xiá(🦑)ng )了(le )好几秒，才中肯(🐖)(kěn )评(píng )价，不深，继(🤤)续(🥗)(xù )涂。

这点细微表(🎆)(biǎo )情(qíng )逃不过迟(👞)砚(❓)的眼(yǎn )睛(jīng )，他把(🔇)手放在景(jǐng )宝的头(🔳)上(🕖)，不放过(guò )任何一(🕧)个让他跟(gēn )外(wà(💔)i )界(👳)接触的机会：悠(🔒)崽跟你说话呢，怎(🏙)么(👨)不理？

按照(zhào )孟(mè(🍖)ng )行悠的习惯，一(yī(💒) )贯(⌛)都是边走边吃的(🐜)(de )，不过考虑迟砚(yà(🍞)n )的(⛵)(de )精致做派，她没(mé(⛺)i )动口，提议去食堂(tá(🏽)ng )吃(👂)。

和拒绝自己(jǐ )的(🚷)(de )男生做朋友什么(🤟)(me )一(💜)种什么样的体验(😨)(yàn )？

几秒的死寂(🍳)之(🃏)(zhī )后(hòu )，孟行悠到(💝)底是(shì )忍(rěn )不住，拿(😬)着(🤠)菜单(dān )笑得不行(🚦)：砚二宝(bǎo )哈哈(🌁)哈(🥃)哈哈哈哈(hā )哈(hā(🐲) )哈，你这名字可(kě(🎱) )真(👍)是太好听了，一(yī )点(👝)都不接地气！！！

迟梳(🍍)打(🆑)开后座(zuò )车门，想(🏪)去把人给(gěi )叫醒(🤓)，迟(😉)砚早她(tā )一(yī )步(🏼)，我来吧。

迟(chí )砚好(🎀)笑(🧛)又(✍)无奈，看(kàn )看煎饼(📢)摊子又看(kàn )看(kà(💦)n )孟(🔘)行悠，问：这(zhè )个(🌪)饼能加肉吗？