证明余弦定理

孟行(🐘)(háng )悠伸(⏲)手往后(🚻)面(miàn )讲(🕒)(jiǎng )台指(🚀)去，重(chó(♉)ng )复(fù )道：这里太近了，看不出来(lái )，你快(🌀)去讲台(🕺)(tái )上看(🏸)看。

贺勤(💦)(qín )走到(🕴)两个学(👇)生(shēng )面(🐝)前站着(⛺)，大(dà )有(🚂)(yǒu )护犊子的意(yì )思(sī ), 听完教导主任的话，不紧(🔷)不(bú )慢(🎛)地说：(🐊)主任(rè(✋)n )说得很(👧)对，但(dà(🏃)n )我是他(🥩)们的班(🎊)(bān )主(zhǔ(📭) )任，主任说(shuō )他(tā )们早恋，不(bú )知(zhī )道依(😫)据是什(🦅)么(me )？我们做老(🕹)师(shī )的(🏴)要劝导(🛹)学生(shē(🔧)ng )，也得有(🈹)理有(yǒ(🐲)u )据, 教育是一个(gè )过(guò )程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁(🚭)赢的比(🍂)赛。

不是(😎)两杯(bē(🔔)i )豆浆的(🏠)问题，我(🧟)是说你(🕯)心思(sī(📉) )很细腻，像我(wǒ )就不会想到买(mǎi )两(liǎng )杯口味不(💙)一(yī )样(💾)(yàng )的豆(🌩)浆，一般(🍺)来说我(🐂)喜欢什(🤲)(shí )么口(🆓)味我就(🌐)买(mǎi )什(🍐)么口味。

五(wǔ )官几乎是一个(gè )模子刻出(🔐)来的(de )，小(🐤)朋友就是(shì )活(💤)(huó )脱脱(🛄)一个行(🍔)走(zǒu )的(🔐)儿童版(🙊)迟砚(yà(🥒)n )。

迟砚从秦千(qiān )艺身边走过，连一个眼神都(dōu )没(🧓)(méi )再给(🛃)，直接(jiē(📨) )去(qù )阳(🌉)台。

孟行(💒)悠(yōu )不(❓)怒反笑(✴)：班(bā(📫)n )长交待的事儿(ér )，当然不能吹(chuī )牛逼。

孟行悠(yō(🚨)u )扫了眼(👿)教导主(zhǔ )任(rè(🏽)n )，心一横(🌠)，抢(qiǎng )在(🐹)他之前(🏪)开口，大(🏷)声说：(🚥)贺(hè )老师，我们被(bèi )早恋了！

孟行(háng )悠从(🌱)桌子上(🌴)跳(tiào )下来，看见(☝)迟(chí )砚(🔅)(yàn )的眼(🐴)镜还放(🆒)(fàng )在(zà(🌁)i )旁边的(💌)椅子上(shàng )，举起来叫他(tā )，你不戴眼镜(jìng )怎么看(🦌)啊，拿(ná(🌭) )去戴着(🔟)。

迟砚(yà(🌧)n )回(huí )头(📸)看了眼(🐫)头(tóu )顶(😹)(dǐng )的挂(🏵)钟，见时(shí )间差不多，说(shuō )：撤了吧今儿(ér )，还有(💈)一小时(🔥)(shí )熄灯了。