乡愁的节奏划分以及重音

你好(🎈)。迟梳也对她笑(🎛)了笑(🖋)，感觉并不(🛏)是难(✴)相处的(de )。

迟(🌙)梳嗯(🔟)了(le )一声，看(👒)见(jià(🏞)n )一旁站的(🍯)孟(mè(✋)ng )行悠，走过(🏊)(guò )去(🕦)对她笑了(🖨)(le )笑：(🍅)今天匆(cō(⬅)ng )忙，招(☕)待不(bú )周(⛹), 下次(🍢)再请(qǐng )你(📝)吃饭(🦍)。

迟(chí )景，你(💓)这样(📀)(yàng )很没礼(😉)貌。迟(🔀)砚却不哄(hǒng )，只沉声说(shuō )。

贺勤走到(dào )两个学生面(miàn )前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主(🌀)任说得很对，但(👎)我是(🈲)他们的班(⛵)主任(🌕)，主任说(shuō(🗽) )他们(😘)早恋，不知(🛳)道依(🖌)据(jù )是什(🏂)么？(🏙)我(wǒ )们做(⛎)老师(♍)的(de )要劝导(🔹)学生(♑)(shēng )，也得有(👩)理(lǐ(🎭) )有据, 教育(🙎)是(shì(🕵) )一个过程(🐈)，不是(🚿)一场谁(shuí(🖌) )输谁(🙌)赢的比(bǐ(🌨) )赛。

景(🌻)宝不(bú )太(🏅)高兴，低(dī )头生闷气，无声跟迟砚(yàn )较劲。

悠崽(zǎi )。孟行悠不(bú )知道他问这(zhè )个做什么，顺便解释了一下，我朋友都这样叫我。