乘法交换律

在高三这个阶(jiē )段(duàn )，成(😥)绩一(🚃)般想(🥌)要逆袭，短(duǎn )时(shí )间提高三四十分不(🛂)难，但(🐗)(dà(🤝)n )对(🍌)(duì )于(yú )孟行悠这个文科差劲了(🤝)(le )十(shí(🌫) )来(👂)(lá(🚫)i )年的人，理科已经没有进(jìn )步(bù(⭕) )空间(💠)的人(🏳)来说，要从630的档(dàng )次(cì )升级到660的(🎛)档次(🙇)，堪比(🔯)登天(🌴)(tiān )。

趁(chèn )着正式开学前, 各班各科(🤳)老(lǎ(🏿)o )师(🤬)(shī(🐥) )紧赶慢赶，结束了新课程(chéng )，进入(⛸)总复(🕛)习阶(🔶)段。

对哦，要(yào )是(shì )请家长，你和迟(😁)砚谈(👲)恋爱(🚱)(ài )的(de )事情怎么办？陶可蔓脑子(zǐ )一(🏠)(yī )转(🐲)，试(🌓)探(📍)着说，要不然，你(nǐ )到(dào )时候就死(🔨)不承(♈)认(🛤)，你(🎣)根(gēn )本(běn )没(méi )跟迟砚谈恋爱。

孟(🥉)行悠(✂)靠(kà(👩)o )在(zài )迟砚的肩膀，弓起手指，在(zà(📆)i )他掌(🕋)心画(😂)了一(👦)个心，纵然(rán )不(bú )安(ān )，但在一瞬(🚎)间，却(✉)感(🎮)觉(💮)有(yǒu )了(le )靠山。

陶可蔓捏了捏她的(🕦)(de )手(shǒ(🙈)u )，以示(👂)安慰：你好好想想(xiǎng )，这(zhè )周六(😽)不上(🐱)课，周(✉)末休息两(liǎng )天(tiān )，是个好机会。

迟砚很(🚖)不(bú(⛏) )合(🍂)(hé(🎤) )时宜地想起了上次在游泳(yǒng )馆(🥩)(guǎn )的(🌌)(de )事(👲)情(🍺)。

孟行悠本来还想跟(gēn )他(tā )约晚(👏)饭，听(😪)了这(🛰)话，纵然(rán )有(yǒu )点小失望，还是没说什(💆)么(me )，善(🛫)解人(👱)意道：没事，那你(nǐ )你(nǐ )回(huí )家(🖊)了跟(💅)我(💧)打(🎋)电话吧，我们(men )视(shì )频。

孟行悠脑子(㊗)转得(🚸)飞快(🔦)(kuài )，折中了一下，说：再说吧(ba )，反(fǎ(🚄)n )正你(❄)回家(🦖)了先给我打电话(huà )，然后我们再定吃(🍙)什么(🕣)？(🌜)

孟(🐋)(mèng )行(háng )悠莞尔一笑，也说：你也(🚵)(yě )是(😿)(shì(🐋) )，万(💬)事有我。