中国几千年来一(yī )直故意将教师的(de )地(🤫)位(🕵)拔(🤣)高(🥋),终(♐)于(yú )拔到(dào )今天这个完(wán )全不(bú )正确的位置。并(bìng )且称做阳光下最(zuì )光辉的职业(yè )。其(🥔)(qí(📰) )实(💎)说(😇)穿(🤽)了(🔞),教师(shī )只是一种职业,是养家口的一个(gè )途径,和出租车(chē )司机(jī ),清洁工没(mé(🐩)i )有(🧐)本(⬛)(bě(🎋)n )质(👶)的(🐳)区(📕)别(✏)。如(🚥)果(🥒)(guǒ(👬) )全(💇)天(🌤)下(🥑)的教师一个月就拿两(liǎng )百块(kuài )钱,那倒是(shì )可以(yǐ )考虑叫阳光下最(zuì )光辉的(🏟)职(⏯)业(😅)。关(🎗)(guā(⏮)n )键(🔢)是,教师是一(yī )个极其简单的循(xún )环性(xìng )工作,只要(yào )教材(cái )不改,永远就是(shì )两三年一(⏱)个(💷)轮(🦒)回(🤑)(huí(⬜) ),说(🎱)来说去(qù )一样(yàng )的东西,连(lián )活跃(yuè )气氛用的三流笑(xiào )话都一样。这点(diǎn )你只(🔦)要(🧖)留(🔛)级(🍔)一(🚨)次(⏩)(cì(🗒) ),恰(🌒)(qià(🤩) )好(📪)又(🗽)碰(😽)到(🔻)一(🐎)(yī )样的(de )老师就知道(dào )了。甚至连试卷都可以通用,只(zhī )要前(qián )几届考过的(de )小子(🆕)(zǐ(🤘) )嘴(🎷)紧(⛑),数(⛰)理(❄)化英(yīng )历地的试卷是能(néng )用一辈子的,还(hái )有寒暑假,而且(qiě )除了(le )打钩以外没(méi )有什(shí(🛅) )么(🍧)体(🔤)力(📱)活(🍺)了(🌞),况(kuàng )且每节课都得站(zhàn )着完全不能(néng )成为(wéi )工作辛苦的(de )理由(yóu ),就像出租车(🚐)司(📮)(sī(🦋) )机(👫)一(🤜)定(🤽)不(😳)觉(🛫)得(📻)坐(🐔)(zuò(🗻) )着(🆎)是(🙃)一(🌓)种幸福一(yī )样。教师有愧于(yú )阳光(guāng )下最光辉的(de )职业(yè )的原因关键在于他们(🚋)除(👜)了(📅)去(📦)(qù(⛵) )食(💤)堂(táng )打饭外很少(shǎo )暴露(lù )于阳光下。
后来(lái )的事实证明,追(zhuī )这部车使我们的(de )生活产生(🐈)巨(🎴)大(🤩)变(📦)(bià(🐴)n )化(🥍)。
不幸的是,开车(chē )的人发现了这辆(liàng )摩托车的存在,一个急刹停(tíng )在路(lù )上。那(🗾)家(✳)伙(💂)(huǒ(🌥) )大(💑)难(🛸)(ná(🤧)n )不(🕠)死(🏽),调(🦔)头(📓)回(😟)来(⛽)(lái )指着司机骂:你(nǐ )他妈会不会开车(chē )啊。
不像文学,只是(shì )一个非常自(zì )恋的(👭)(de )人(🔌)去(🍜)满(😆)足(♈)一些有自恋倾向的(de )人罢(bà )了。
他们会(huì )说:我去新西兰主要(yào )是因为那里的空(kōng )气好。
又(🛠)一(🛺)天(💘)我(✍)(wǒ(🌸) )看见此人车停在(zài )学校(xiào )门口,突然(rán )想起(qǐ )自己还有一个备(bèi )用的钥匙,于是(📧)马(🔓)上(😪)找(🏭)出(🍱)来(🏮)(lá(🌋)i ),将(🏸)(jiā(🔳)ng )车(📞)发(🔹)动(🈯),并(🥄)(bìng )且喜(xǐ )气洋洋在车上等(děng )那家伙出现。那(nà )人听见自己车的(de )声音马上出动,说(🍕):(✒)你(💛)找(⛱)死(💠)啊。碰我(wǒ )的车?
同时间看见(jiàn )一个广告,什么(me )牌子不记得(dé )了,具体就知道一个(gè )人飞奔入(😋)水(🏷)中(🍠),广(🛌)告(😴)语是生活充(chōng )满激情。
我不明(míng )白我(wǒ )为什么要抛(pāo )弃这(zhè )些人,可能是我(wǒ )不(💇)能(🚁)容(🦔)忍(💡)这(🌟)些(🚝)人(🤵)的(🔆)一(🤱)些(⏪)缺(👭)点(🦏)(diǎ(❎)n ),正(zhèng )如同他们不(bú )能容(róng )忍我的车一样。
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