幼儿园大班教学反思

孟行悠饿(è )得(dé(🚊) )有点狠，直(🕑)接(jiē )点了一个全(quán )家福，抬头问(wèn )迟(chí )砚：你吃什么？

可惜他们(men )家没参照物，一(yī )个个全(🚥)是(shì )理科(☕)生，妥妥(tuǒ )的(de )直男品种。

孟行悠站得腿(tuǐ )有点麻，直腰(yāo )活(huó )动两下，肚子配合地叫起(qǐ )来，她(🔐)自己都(dō(🤕)u )笑了：我饿(è )了，搞黑板报(bào )太(tài )累人。

孟行悠一直觉得贺(hè )勤这人脾气好(hǎo )，好得像个(gè(😳) )软柿子，一(🔖)点(diǎn )战(zhàn )斗力都没有，所以才被领(lǐng )导穿小鞋，在(zài )班(bān )上也没有威信。

孟行悠涌(yǒng )上一股(🈺)成就感(gǎ(🏜)n )：那是，我(wǒ )都说了路边摊(tān )是(shì )好东西，你太不会享受生(shēng )活了。

孟行悠(yōu )说(shuō )一半留一(🔽)(yī )半：他(🕹)跟霍修厉(lì )先约好的，拒(jù )绝了也正常(cháng )，先来后到嘛(ma )。

贺勤这个班主任，还真是(shì )被他们这(🍬)帮学(xué )生(📋)(shēng )小看了啊(ā )。

孟行悠心头(tóu )茫(máng )然, 但此刻也不(bú )好多问, 站起(qǐ )来后也没再说(shuō )话(huà )。

贺(👑)勤走到两(🌷)个学生面前(qián )站着，大有护(hù )犊(dú )子的意思(sī ), 听完教导主任(rèn )的(de )话，不紧不慢地说：主任(🎏)(rèn )说得很(🛒)对，但(dàn )我(wǒ )是他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老(lǎ(📑)o )师的要劝(🛡)导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。

迟(chí )砚弯腰钻(❌)进(jìn )后座(😦)里，轻手(shǒu )轻(qīng )脚把景宝抱出来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉，一(yī )腾空就醒(xǐng )了。