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说(shuō(📫) )真(🔧)的，做(zuò )教师除了没有什(shí )么前(🤟)途(🌝)，做来做(🈶)去(👒)还是一(yī )个教师以(yǐ(〰) )外，真是(shì(👖) )很(🌶)幸福(fú )的(⚾)职业了(le )。 -

说完觉(jiào )得自(🤦)己(jǐ )很矛(🐨)盾(🕖)，文学这样(🏊)(yàng )的东西(xī )太复杂，不畅(👼)销了(le )人(🌵)家(🥉)说(shuō )你写的东(dōng )西没有人(rén )看，太(🎻)畅销了(🙋)人(🛍)(rén )家说看的(de )人多的不是好东(dōng )西(🔶)，中(🔣)国不(🚮)在(📩)少(🥗)数的(de )作家(jiā )专家学者希望我写(🏂)的(📳)(de )东西再(🎐)也(👚)没人看，因为他(tā )们写的东(dōng )西(🐻)没(🦒)有人看(🙃)，并(🌻)(bìng )且有不在(zài )少数的(🉐)研究人员(💴)(yuá(🕑)n )觉得《三(sā(🌐)n )重门》是本垃圾(jī )，理由(⏬)是(shì )像这(📊)样(🕢)用(yòng )人物(🏻)对(duì )话来凑字(zì )数的学(🛌)生(shēng )小(📁)说(🌑)儿(ér )童文学没(méi )有文学价(jià )值，虽(🗞)(suī )然我(🤗)的(❌)书(🥤)(shū )往往几十(shí )页不出现一句人(😏)(ré(🔦)n )物对话(💿)，要(🎅)对话起来也不(bú )超过五句话。因(☔)为(😋)我(wǒ )觉(🤯)得(💝)(dé )人有的时候说话很没(méi )有意(🌂)思(🤰)。

孩子是一(🔯)个很容(róng )易对看起(qǐ(🕌) )来好像知(😮)道(👽)很多(duō )东(🏞)西的人(rén )产生崇拜心理的(de )人，可(🏹)是(📺)(shì )能当教师的至少(shǎo )已经是成(ché(🍓)ng )年人了(🌊)，相(🐶)对于(yú )小学的一(yī )班处男来(lái )说(🌹)，哪(nǎ )怕(🤥)是(📙)一(🙆)个(gè )流氓，都(dōu )能让这(zhè )班处男(😅)肃(🔼)(sù )然起(🥝)敬(😌)。所以首先，小学(xué )的教师水(shuǐ )平(✨)往(🌦)往是比(🎧)较(🚽)低(dī )的。教师本来就是一(yī )个由(🔃)(yó(🍫)u )低能力学(🎭)校培训出来(lái )的人，像(💾)我上学的(🕤)时(🏎)候，周围只(🔀)有(yǒu )成绩实在不行，而且完全(quá(🈵)n )没(😙)有什么特长，又不想去(qù )当兵，但考(🏠)大专(zhuā(🗽)n )又(📣)嫌难听(tīng )的人才选(xuǎn )择了师(shī )范(📿)，而在(zà(🥍)i )师(🎽)范(🕶)里培(péi )养出一(yī )点真本事(shì )，或(🏃)者(🕶)又(yòu )很(🗜)漂(🏤)亮(liàng )，或者学(xué )习优异的(de )人都不(⭐)会(🛢)选择出(🐲)(chū(🚽) )来做老师(shī )，所以在师范里(lǐ )又(🏉)只(🐭)有成绩实(🐈)在不行(háng )，而(ér )且完全(🔠)没有特长(🧐)，又(🐖)(yòu )不想去(🔲)当兵，嫌失业太难(nán )听的人选(xuǎ(📌)n )择(🥇)了做教师。所(suǒ )以可想教(jiāo )师的本(🤶)事能有(🕣)多(👝)(duō )大。

我喜(xǐ )欢车有一个很重(chóng )要(🍎)的原因(🧥)(yī(🌆)n )是(🏐)赛车这(zhè )个东西(xī )快就是快(kuà(💵)i )，慢(⏲)就是(shì(🛫) )慢(🤑)，不(bú )像所谓的(de )文艺圈，说人的(de )欣(🎒)赏(📧)水平(pí(👋)ng )不(🤣)一样，所以不分好坏。其实文学(xué(🎼) )这(🛋)个东西好(👨)坏一(yī )看就能知(zhī )道(⛱)，我认识(shí(😤) )的(🏥)一(yī )些人(☝)遣词造句都还停(tíng )留在未成年(🖥)人(🔆)阶段，愣说(shuō )是一种风(fēng )格也没有(🙇)办法。

到(🔙)了(🐉)北京(jīng )以后我打算就地(dì )找工作(🦊)，但这个(🔊)想(🐱)法(👐)很快(kuài )又就地放(fàng )弃。

对于(yú )这(🤘)样(👨)虚(xū )伪(❤)的(🌹)回答(dá )，我只能(néng )建议把(bǎ )这些(🌳)喜(🍓)欢(huān )好(🚛)空(🚋)气的(de )人送到(dào )江西的农(nóng )村去(🔫)。

当(👽)(dāng )年始终(👭)不曾下过(guò )像南方一(🖇)(yī )样连绵(💓)不(🦅)绝的雨(yǔ(🤫) )，偶然几(jǐ )滴都让我们(men )误以(yǐ )为(🎆)是(🌏)楼上的家伙吐痰(tán )不慎，这样的气(🛂)候很是(🍣)让(⛹)(ràng )人感觉压(yā )抑，虽然远山远(yuǎn )水(🏹)空气清(🍫)(qī(🈂)ng )新(🏒)，但是我们依(yī )旧觉得这(zhè )个地(📑)方(🍲)空旷无(🏪)聊(🏁)(liáo )，除了一(yī )次偶然吃(chī )到一家(🔒)(jiā(🔜) )小店里(🚜)美(➕)(měi )味的拉面(miàn )以外，日子过得(dé(🚟) )丝(⛺)毫没有(yǒ(🆖)u )亮色。

然后我推(tuī )车前(❗)行，并且越(🖖)推(🔪)越悲愤(fè(🚉)n )，最后把(bǎ )车扔在地上，对(duì )围观(🌒)的(💽)人(rén )说：这车我(wǒ )不要(yào )了，你们(🌤)谁要谁(💞)拿(💂)去(qù )。

有一段时间我坐在教室(shì )或(🎫)者图书(🎱)(shū(⏪) )室(💈)或者走在路上(shàng )，可以感(gǎn )觉到(🗡)一(Ⓜ)种强烈(😠)的(🍿)(de )夏天气息(xī )。这样的感觉从(cóng )我(😔)高(🦌)一的(de )时(🐩)候(🌤)开始(shǐ )，当年(nián )军训，天(tiān )气奇热(😑)，大(😪)家都(dōu )对(🙋)此时军(jun1 )训提出异(yì )议(📡)，但(dàn )是学(📽)校(🌄)认(rèn )为这(🕑)是对(duì )学生的一种意志(zhì )力的(📏)考(🥉)验(yàn )。我所不明白的(de )是以后我(wǒ )们(🚝)有三年(👟)的(🛌)(de )时间(jiān )任学校摧残，为何领(lǐng )导们(🐟)都急于(🛁)现(🔮)在(🌑)就要看到(dào )我们百般(bān )痛苦的(🥔)样(⭐)子。