情欲二重奏

孟行(há(🏀)ng )悠(🌀)一(🈂)颗心悬着，在(zài )卧室里(🎛)坐(🚈)立难安(ān )，恨不得现在就打(dǎ )个(🧠)电(🚕)话(⚡)，跟父母把(bǎ )事情说了(🕓)，一(🚶)了(le )百(bǎi )了。

迟砚的手往(wǎng )回缩了(🦆)缩(👘)，顿(🔹)了(le )几(jǐ )秒，猛地收紧(🐶)，孟(🌿)(mèng )行悠感觉一阵天(tiān )旋(xuán )地转(🈲)，回(🔎)过(👸)神来(lái )时，自己已经被(🚒)(bè(🌋)i )迟(chí )砚压在了身下。

怎么琢磨，也(🕧)不(🏐)像(🛍)(xiàng )是一个会支持女(nǚ(🖇) )儿(💽)(ér )高中谈恋爱的母(mǔ )亲(qīn )。

楚(🖊)司(🍬)瑶(🚻)听着也(yě )可笑得很：(💑)你(😎)们(men )去(qù )问问以前高一六(liù )班(bā(🛐)n )的(📗)人(🔁)，但凡有一(yī )个人说秦(🎩)千(🚎)艺跟迟(chí )砚在一起过，我(wǒ )今(jī(😠)n )天(🍽)跟(🎥)你姓！

你用(yòng )小鱼干(👵)哄(🧤)哄(🎆)它，它(tā )一会儿就跳下来(lái )了(🕘)(le )。孟(🛣)行(🐲)悠笑着说(shuō )。

迟砚用另(🦃)外(🍒)一只(zhī )手，覆上孟行悠(yōu )的(de )小手(🎐)，轻(🥂)轻(💳)一捏(niē )，然后说：说吧(👎)。

孟(🏴)行悠在文科上(shàng )下(xià )的功夫最(🎁)多(🦑)，可(kě )收(shōu )效甚微，特别(🔯)是(📙)(shì )现在进入高三，学(xué )习压力成(🚳)倍(🥨)增(🔺)加(jiā )，面对文科的无力(🔱)(lì(🤤) )感也比以前更加强(qiáng )烈。

迟砚心(🕠)里(🎗)也(🕹)(yě )没(méi )有底，他也只跟(👋)(gē(🕒)n )孟行悠的爸爸打(dǎ )过(guò )照片(🙇)，看(🐞)起(👘)来是(shì )个(gè )挺和蔼的(🤔)人(🦊)，至(zhì )于孟行悠的妈妈，他对她的(🌅)印(🈯)象(🅿)还(hái )停(tíng )留在高一开(🔖)学(🈲)的(de )时候。

当时在电话(huà )里, 看迟砚(🔄)那(🔏)个反(fǎn )应(yīng )好像还挺(👶)失(⏳)望的(de )，孟行悠费了好大(dà )劲才没(💮)有(🌥)破(🕡)功笑(xiào )出(chū )来。

秦千艺(🦔)的(🍰)室(shì )友(yǒu )跟他们高一的时(shí )候(🧙)是(😛)同(🌃)班同学，这(zhè )些传言从(🐂)暑(🌼)假一(yī )直(zhí )传到现在。