双重生活

偏偏还不矫情不藏着掖着(zhe )，完(wán )全(quán )符合她(tā )打直球(qiú )的风格。

孟行悠涌上一股成就感：那是(shì )，我都说(shuō )了路边(🚔)(biān )摊是(🥂)好东西(🏪)，你太不(🕝)会享受(🕗)生活了(📞)(le )。

迟景(jǐ(🌐)ng )，你这(zhè(🐂) )样很没(🚣)(méi )礼(🎶)貌(🔼)。迟砚(🐩)却(😲)不哄(💳)，只(🧐)沉声(🛵)说(⛲)。

孟行(🐶)悠(🥂)一(yī(🐱) )怔(🌟)，抬(tái )眼(🦀)问他(tā(🍜) )：你不(🗣)(bú )问问(👶)我能不能画完就放他们走？

三(sān )个人(rén )走(zǒu )进餐厅(tīng )，孟行(háng )悠挑了一个相对安静的卡座。

陈雨(yǔ )站在(zài )宿(xiǔ )舍角落(luò )里，静(jìng )静看着这一切，一言不发。

迟砚把(bǎ )右手(🌦)(shǒu )的(de )那(😥)杯放(fà(👽)ng )在她面(😺)(miàn )前，拉(🈳)开椅子(👀)坐下。

贺(🥚)勤和其(📣)他班(bā(💜)n )两个老(🚄)(lǎo )师(🍵)从(🌆)楼(ló(🚴)u )上(🚫)的教(🏾)(jiā(📕)o )师食(🙂)堂(😢)(táng )吃(🥔)完(❗)饭下来(⬇)，听见大(🏟)门口的(🕠)动静，认(🚑)出(chū )是(🛺)(shì )自己班(bān )的学生(shēng )，快步走上去，跟教导主任打了声(shēng )招呼(hū )，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎么还不去上课？

孟行(háng )悠把(bǎ )嘴(zuǐ )里的食(shí )物咽下(xià )去，说：(🥢)加糖的(🙊)。

小时候(🤲)有段时(🐡)间(jiān )，大(🎗)院(yuàn )里(🌟)面那(nà(🔒) )些孩子(☔)(zǐ )不知(😝)道从哪(🚪)学的(🐫)，总(🙈)爱在(🍫)别(🏩)人的(🤱)名(🐀)(míng )字(🙅)后(👿)面(mià(〰)n )加(🐰)一个(gè(🐒) )崽字，彼(😨)此之(zhī(🎖) )间叫来(💩)叫去，流(🤕)行了大半年，后来(lái )这阵(zhèn )风(fēng )过去，叫的人(rén )也少了。