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孟行悠长声(shēng )感叹(🥧)：没想到(🐂)你是这(📦)样的班长(zhǎng )。

迟(chí )砚(yàn )觉得(🆙)奇怪：你(⬅)不是长(🕴)身(shēn )体吗(ma )？一份不够就再(📰)来一份。

偏(📎)偏(piān )还(🍤)(hái )不矫情不藏着掖(🎑)着，完(wá(😽)n )全(🌕)符(fú )合(🛤)(hé )她打(🛰)直球的风格。

迟砚：(🈴)没有(yǒ(🦉)u )，我(🤓)(wǒ )姐(jiě(🛠) )送，马上(🆘)就到，一个红(hóng )绿灯(🤝)(dēng )。

迟砚好(🥩)笑又无(🔦)奈，看看(kàn )煎饼(bǐng )摊(tān )子又(🍢)看看孟行(🧒)悠，问：(🎾)这个(gè )饼(bǐng )能加肉吗？

贺(💣)勤走到两(👓)个学生(🛫)(shēng )面前站着，大有护犊子的(🕊)意思(sī ), 听(👗)完(wán )教(😽)(jiāo )导主任的话，不紧不慢(mà(😟)n )地说(shuō )：(😝)主任说(🏴)得很对，但我是(shì )他(🍧)们(men )的(de )班(🍥)主(🕳)任，主任(🕓)说他们(🏋)早(zǎo )恋，不(bú )知道依(🌾)据是什(🔑)么(🤣)？我们(🕜)做老师(🔮)(shī )的要劝(quàn )导学生(🧒)，也得有理(🚥)有据(jù(⛄) ), 教育(yù )是(shì )一个过程，不是(➖)一场谁(shuí(🐾) )输谁(shuí(📕) )赢(yíng )的比赛。

孟行悠涂完卷(📊)(juàn )轴的(de )部(🛏)(bù )分，瞧(🆑)着不太满意，站(zhàn )在桌子(zǐ(🏪) )上总算能(🌇)俯视迟(🔜)砚一回，张嘴(zuǐ )使唤(huàn )他(tā(🦎) )：班长，你(🦈)去讲台(🕶)看看(kàn )，我(wǒ )这(zhè )里(🎃)颜色是(😢)不(💁)是调得(✴)太深(shē(😅)n )了。

贺(hè )勤说的那番(🗯)话越想越(🌴)带(dài )劲(📮)，孟(mèng )行(🙆)悠还把自己整得有(🎷)些感动，坐(🧥)下来(lá(🕳)i )后，对着迟砚感慨颇多(duō )：(🔼)勤(qín )哥(gē(🤖) )一个数(💊)学老师口才不比(bǐ )许先(xiā(🎎)n )生(shēng )差啊(👅)，什么‘(🐪)教育是一(yī )个过(guò )程(chéng )，不(🤚)是一场谁(😁)输谁赢(🥓)的(de )比赛’，听听这话，多酷多(🍸)有范，打(dǎ(🐇) )死我(wǒ(🔘) )我(wǒ )都说不出来。

教(📯)导主任(🍜)(rè(🔂)n )气得(dé(👵) )想(xiǎng )冒(👁)烟：你们两个一个(🤣)鼻(bí )孔出(🤤)(chū )气(qì(♑) )，连说话(➿)口气一样没礼(lǐ )貌(💩)，还(hái )说只(🚟)是同学(🌌)关系？