动能定理的应用

英语老师(shī(🐂) )：“你们的体(🚽)育老师(shī )病(🦑)(bìng )了，这节课上(😟)英语(yǔ )课(kè(⬆) )。”某同学：“老(🎂)师(🍛)(shī )，体育老师(🎄)站在你后面(🔸)(miàn )呢！”苏晨：“.......”A同(🐁)(tóng )学(xué )：(❎)“我的瑞文光速(🐦)(sù )QA是(shì )我体育(💡)老师教我(✨)的(🐱)(de )。”B同学：“我的(⬇)几何酒(jiǔ )桶打(🤐)法是我们体(🏠)育老(lǎo )师给(🎻)我们上数学课(😗)的(de )时(shí )候教(💁)我的。”苏晨(ché(💩)n )：“......”

在这个世界(🚎)上，并(bìng )不是(🥉)每个人都是(🛎)有名(míng )有姓的(🐝)，也不是每个(🕔)(gè )人(rén )都是(🕚)英雄。大多数(shù(🕞) )人(rén )都平凡(🗃)的生活在一(🌸)个(🅿)(gè )无(wú )知的(🌌)世界里面，不(📝)是(shì )因为他们(😭)无知，而是(👉)(shì )因(yīn )为他们(🔘)和其他人相(xià(🍫)ng )比(bǐ )太过(📗)无(👡)知......这要从三(🥏)(sān )界(jiè )初(chū )生(😌)之时说起，一(⏯)种维(wéi )持其(🔵)正常化和进化(🍙)的(de )力量随之(🐵)诞生，有人(ré(📟)n )称(chēng )其为‘天(🐍)道’，有(yǒu )人(❇)(rén )称其为‘(🛠)秩序’，半神(shé(📅)n )们习惯称其(🏅)为‘法则(zé(⛳) )’这种力量无(🤚)处不在(zài )，存(🛡)在于诸天万(💧)物(♋)之(zhī )中(zhō(🤭)ng )。凡人触摸之后(🍣)而感(gǎn )叹(tàn )其(🆙)的强大，冠(🍒)以‘神(shén )’字(🤮)，却因不能精通(⏰)(tōng )掌(zhǎng )握(🏿)法(💓)则的实质，并(🧣)(bìng )在(zài )其前面(💁)加上一个‘(📢)半(bàn )’字，这(📚)既是‘半神法(💷)(fǎ )则’的由(💋)来。没人有(yǒ(🌸)u )人能真正掌握(🚼)这种法(fǎ )则(⛔)(zé )，凡人因为(🗺)存在于(yú )三(sā(🌾)n )界之中，对法(👐)则加以利(lì(😛) )用罢了。真正支(💏)配法(fǎ )则的(💉)只有三界本(🕥)身(🆗)，她(tā )维持(🔘)或用其改变自(〽)(zì )身(shēn )的一切(🍦)......

别人穿红(🔙)楼世(shì )界(jiè )怼(🚏)宝玉，收黛玉、(👨)收(shōu )宝钗(🙊)，早(⭐)穿了五十年(🔟)(nián )，乱世已现，国(😇)朝将(jiāng )立(lì(😉) )，红楼开国四(🙆)王八(bā )公(gōng )十(🖌)(shí )二侯，站个(💇)什么位呢(ne )？(⚽)　　什么，都满(🌯)了(le )，只剩下上(📌)面位置？　(🌻)　登基吧，少年(🔙)！

系(xì )统太多(⛔)了！　　王者(📰)荣(róng )耀系统、(💶)败家子系统(💅)(tǒng )、NBA巨星系(🍋)统(🌄)、电影穿(☝)(chuān )越(yuè )系统、(👹)召唤神魔系(xì(🏓) )统(tǒng )、恐(🎮)怖屋系统……(🛎)　　于凡：“我(🗂)也想低调(📕)(dià(💛)o )，但实力不允(🚅)许啊！”

精武门弟(🌉)子唐威穿(chuā(🛳)n )越(yuè )到了漫(🤱)威世界。他(tā )携(🌵)(xié )带(dài )天命(🤺)，来夺取位面(📢)气(qì )运。谁是他(⚓)的敌人，谁又(⚪)会是他的朋(💌)友？

英(yīng )语老(🕔)师：“你们的(🥇)(de )体(tǐ )育老师(🚇)病了，这节课上(🏀)(shàng )英语课。”某(🏝)同学：“老师，体(🐧)育老师站(🏴)(zhàn )在(zài )你后面(🎞)呢！”苏晨(chén )：“.......”A同(🚰)学：“我的(🏡)瑞(ruì )文(wén )光速(👆)QA是我体育老师(🀄)教(jiāo )我的。”B同(⛽)学：“我(wǒ )的(🕔)几何酒桶打法(🍃)是我(wǒ )们(men )体(❌)育老师给我(⏱)们上(shàng )数(shù )学(🍎)(xué )课的时候(🚨)教我的。”苏晨(💜)：“......”