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孟行悠(🖇)干(🎛)(gàn )笑(xiào )两声：可(🚄)能因为我性格(gé(🖼) )比较像男生(shēng )，姐(🔰)姐你真的误会了(🕶)

教(🛬)导(dǎo )主任板着脸(🏪)(liǎn ), 哪(nǎ )能被这一(🌻)句话就给打发(fā(🦄) )：你说没有(yǒu )就(📜)(jiù(🀄) )没有？你这个班(📦)主任也(yě )太不负(🍘)责任(rèn )了(le )，这个年(🖱)龄(líng )段的学生不(🤔)(bú )能走错路，我(wǒ )们(🚈)做老师的(de )要正确(🔏)引导(dǎo )。

太子爷，你(🤹)不会没吃过(guò )路(🎫)边摊吧？孟(mèng )行悠(🌛)问。

几乎是话音落(⛱)(luò )的一瞬间，孟(mè(🔹)ng )行悠看见奥迪后(🏾)座溜出(chū )来一个(🔪)小(📹)朋(péng )友(yǒu )，还是初(💣)秋，小朋友已(yǐ )经(🍼)穿上了羽(yǔ )绒(ró(🖌)ng )服，脸上戴着口罩(🎙)，裹(🥪)(guǒ )得像个小雪(xuě(🥐) )人(rén )。

迟砚笑了笑(🌭)，没勉强(qiáng )他，把他(🗓)放(fàng )回(huí )座位上(🥟)，让(ràng )他自己下车(chē(📸) )。

孟行悠被(bèi )她(tā(🌲) )这三两句话(huà )砸(🐗)得晕头转(zhuǎn )向的(🐏)，自己(jǐ )都有点按耐(👿)不(bú )住要往天上(🏟)(shàng )飘(piāo )。

迟砚从桌(🚰)子上抽出一(yī )张(🛡)湿纸巾，把(bǎ )孟行(🕶)悠(🚹)手上的眼镜拿过(🍾)(guò )来，一边擦(cā )镜(🏏)(jìng )片一边说：我(🆘)弟说我不(bú )戴眼(🚅)镜(⏪)看着(zhe )凶(xiōng )。

她这下(🎵)算是彻底相信(xì(📐)n )迟砚没有针(zhēn )对(🌫)(duì )她，但也真切感(🎿)受(🕦)到迟(chí )砚对她没(📸)有(yǒu )一(yī )丝一毫(🔕)的意(yì )思。

迟砚失(🍼)(shī )笑，解释道(dào )：(🌡)不会，他没(méi )那么大(⏰)权力(lì )，公立学校(🅾)(xiào )教师都是教育(🍭)(yù )局编制在册(cè(🥦) )，哪那么容易丢饭(🌘)碗(🍈)。

贺(hè )勤走到两个(🎋)(gè )学(xué )生面前站(😭)着，大有护犊(dú )子(👢)的意思, 听(tīng )完(wá(⛲)n )教(🆕)导主任的话，不紧(🖥)不(bú )慢地说：主(🥖)(zhǔ )任(rèn )说得很对(🚼)，但我是他们(men )的班(😰)主(🧞)任，主(zhǔ )任说他们(🚜)早(zǎo )恋，不知道(dà(💠)o )依据是什么(me )？我(❎)们做老师(shī )的要(🤬)劝导学(xué )生，也得有(✖)(yǒu )理有据, 教育是(🍗)(shì )一个过程，不是(🏋)一场谁(shuí )输谁赢(🔖)的比赛(sài )。