反向形成的防御机制

视觉状况(➰)不(bú(⭐) )好(hǎ(😨)o )的时候，其他感(gǎn )官会变得(💲)比平时(shí(🔐) )更加敏锐(🌤)。

迟砚(📇)(yàn )听(🚦)见孟行悠(📥)的话(huà )，高中生三个字像(xià(🤙)ng )是一阵冷(💬)风，把(bǎ )两(🎴)个人(😛)之间(🎉)旖旎(nǐ )的气氛瞬间冲散(sà(😻)n )了一大半(⏸)。

孟母(mǔ )孟(😸)(mèng )父(🐬)做好(🐁)了取舍的(de )心理准备，孟行(háng )悠却完全(⛺)没有，孟行(🎂)舟常年在(🤛)外(wài )地(dì(💺) )，她并不想出省(shěng )。

两人刚走(⚓)出教(jiāo )学(🤒)楼外，孟行(🍽)悠(yō(🕠)u )突然(👋)停下脚步，一(yī )脸凝重地看(🍹)着迟(chí )砚(😀)：今晚我(😥)们不(😄)(bú )上(🖇)自习了。

在(💕)高(gāo )三这个阶段，成(chéng )绩(jì(🚟) )一般想要(📳)逆袭，短时(🚳)间提(🚑)高三(🈲)四(sì )十分不难，但对(duì )于孟(🛬)行悠这个(📵)文(wén )科差(🉐)劲了(🤘)十来(🥔)年的(de )人，理科已经没(méi )有进步空间的(😨)人(rén )来说(⏪)，要从630的档(👑)(dàng )次升级(👏)到660的档次(cì )，堪比登天。

迟砚(🐋)(yàn )顺手搂(🐽)过孟行悠(📑)(yōu )，趁(🍓)机亲(🥅)了她一(yī )下：女朋友，你(nǐ )还(hái )没回(💺)答我的问(🏊)题(tí(⛓) )。

迟砚(🍍)心里也没(🛁)(méi )有底，他也只跟(gēn )孟行悠(🌩)的爸爸打(🤜)(dǎ )过(guò )照(📵)片，看(🧢)起来(🎏)是(shì )个挺和蔼的人，至于孟(👄)行悠的妈(📀)(mā )妈，他对(🍬)她的(🖨)印(yì(㊙)n )象还停留在高一开(kāi )学的时候。

她不(🐍)(bú )是一个(📌)能憋住话(🚜)(huà )的(📫)人，一(🌊)杯奶茶(chá )喝了三分之一，孟(😜)(mèng )行悠下(🔽)定决心，抬(❇)起头(😯)看着(😜)迟砚(yàn )，郑重地说：迟(chí )砚，你不要因(☕)为(wéi )这(zhè(💤) )件事质疑(🧐)我对你(nǐ(🎆) )的感情，我对你(nǐ )的喜欢，天(💯)地可(kě )鉴(🥗)。