天(❣)地之间有(yǒu )一(✈)片名为文(🤧)(wén )学大陆的玄幻世(shì )界(😾),这里的(de )修炼体系分(fèn )为(👳)作者与读(dú )者。作者创(chuà(🐲)ng )作文学(😙),以灵感(gǎ(🎱)n )和推荐(🚋)使文(wé(📌)n )学融入天(📂)地(dì )文(🦌)力,获得(💟)(dé )奇特效(🎋)果。读者(🕺)领悟文(🥤)(wén )学,通过(👻)阅读文(😗)(wén )学作(💪)品,融(róng )入(🐦)推荐资源(yuán ),发(🥈)挥文学(xué(👚) )的奇异作用(yò(🗡)ng )。
因为一场(🌥)(chǎng )意外,我乘坐(😪)的(de )飞机发(🛢)生了(le )空难。幸运(👇)(yùn )的是,我和(hé(😥) )一群人坠(🚉)落(luò )荒岛,幸运的活了下(👴)来。可(kě )不幸的事却(què )接(🐐)二连三发(fā )生,我和漂(piā(🏒)o )亮空姐(👔)从此(cǐ )开(🌸)始了荒(🕴)诞离奇(🧕)(qí )的荒岛(🌭)求生(shē(🈷)ng )日子…(🌃)…
大(dà )学(🥦)时:金(🥏)发(fā )碧(🕐)眼的洛希(👋)(xī )扬着(🔄)灿烂的(🧔)(de )笑,“请问可(🐀)以(yǐ )做我女朋(👅)友(yǒu )吗?(🏷)”黑头(tóu )发黑眼(⛲)睛的(de )余菲(🥣)心里一(yī )群草(🈚)泥马飞(fē(🕡)i )奔而过,”克里(lǐ(🐺) )斯同学,我(wǒ )们(🔴)不熟。“洛希(🈯)挡住她(tā )的去路,继(jì )续(🤔)追问,“今晚我有两张电(dià(🎰)n )影票,或许(xǔ )……”“对(duì )不(🍿)起,没时(🈶)(shí )间。”想想(♈)(xiǎng )那是(🔋)她多么(💕)骄傲(ào )倔(🎟)强的大(🐬)学(xué )时(🚌)光!寒暑(shǔ(🤾) )假:余(🐶)菲回(huí(💄) )国,在一个(🎦)(gè )阳光正好的(📐)(de )早上,门外(🎑)突然(rán )传来砸(😶)门声(shēng ),放(🚮)下菜刀(dāo ),打开(🏮)门就(jiù )是(🥗)刚,”谁(shuí )家的熊(🚠)耗子(zǐ )敢砸老娘家的门(🚕)(mén ),我……!”一个温暖(nuǎn )的(🐩)臂膀将她(tā )拥入怀中,低(🙊)沉磁性的嗓音在她耳边(🕡)缱(qiǎn )绻,“菲宝(bǎo )贝,我想你(🍑)(nǐ )……(📿)”余菲(fēi )惊(➿)讶,用了(😓)(le )吃奶的(🦖)劲把漂洋(🈚)(yáng )过海(🚋)的某大(✌)(dà )块头推(🎚)开,“你为(✡)什么(me )会(🤹)在这
天地(❗)(dì )之间有一片(🏰)(piàn )名为文(❤)学大陆的(de )玄幻(🏘)世界,这里(🤱)的修炼(liàn )体系(🐑)分为作(zuò(🔈) )者与读者。作者(🏓)创作文(wén )学,以灵感和推(🧟)(tuī )荐使文学融(róng )入天地(🆔)文力(lì ),获得奇特(tè )效果(🎒)。读者(zhě )领悟文学,通过阅(🦔)读文学作(zuò )品,融入推(tuī(💐) )荐资源(🔸),发(fā )挥文(🎉)学的奇(🤷)(qí )异作(⏭)用。
白(bái )戾(🤩)无影斩(🔒)魂归,一(🌌)剑寒光照(🔦)(zhào )九州(💯)。这里(lǐ(😚) )是灵武的(😃)世(shì )界。
听说反(🕤)(fǎn )派早晚(🕗)都要(yào )领便当(🈳)?盛煜麟(🔎)(lín )表示,我就(jiù(🎄) )是反派,不(📷)(bú )死的反派!
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