范彩儿

贺勤和(hé )其他班两个(💘)老(lǎo )师从(🤷)楼上的(🙂)(de )教师食堂(😖)吃完(wán )饭(🚐)下来，听(🗽)见大门口(kǒu )的动静，认出(chū(🈳) )是自己班(🎙)(bān )的学(😦)生，快(kuài )步(bù )走上去(🎈)，跟(gēn )教(🔬)导主任(rè(🕯)n )打了声(🏇)招呼，看向(🛐)迟砚和(hé(🥍) )孟行悠(🚧)：你们(men )怎么还不(bú )去上课(🕌)？

行(háng )。迟(🚭)砚把椅(🚴)子(zǐ )放回原处(chù )，打(🤦)开后门(🈺)问(wèn )她，这(⏫)个点(diǎn )食堂没什(🏧)么菜(cài )了(💼)，去学(xué(🍛) )校外面吃？

五官几乎是一(📹)(yī )个模子(👦)刻(kè )出(⚾)来的，小朋(🔝)(péng )友就是(🔷)活脱(tuō(⬛) )脱一个行走的(de )儿童版迟(chí(🔏) )砚。

孟行悠(🥀)(yōu )一怔(🧔)，抬眼问(wèn )他：你不(😉)(bú )问问(🎖)我能不(bú(🦓) )能(néng )画(😧)完就放他(🎯)(tā )们走？(😼)

不(bú )用(🕠)，一起吧，我不是很饿(è )。孟行(🐌)悠收起(qǐ(🍇) )手机，问(🚤)(wèn )，你家司机(jī )送你(👟)弟弟过(🍯)来(lái )吗？到哪(nǎ )里了？

贺(🌶)勤说(shuō )的(👭)那番话(🕶)越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还(😷)把(bǎ )自己(🤨)整得有(🏵)(yǒu )些感动(💢)，坐下(xià )来(😺)后，对(duì(🌓) )着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥(🦄)一(yī )个数(🌱)学老师(📑)口(kǒu )才不比许(xǔ )先(🈸)生差啊(🦉)，什么‘教(🗽)育是(shì(🏡) )一个过程(💦)(chéng )，不是一(📤)场(chǎng )谁(🦈)(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(🈸)这话，多酷(🛰)(kù )多有(💕)范，打(dǎ )死我我都说(🏗)不(bú )出(⏭)来。

迟(chí )砚嗯了声，拿出手机(🌨)一看(kàn )上(🧀)面的来(✌)(lái )电显示，往旁(páng )边(🈺)走了几(🏭)步(bù )才接(✨)起来。

迟(🔷)(chí )砚对景(🎍)宝(bǎo )这种(👠)抵触情(🛒)(qíng )绪已经习以为(wéi )常，改变(🌕)(biàn )也不是(😘)一瞬间(🖨)(jiān )的事情，他(tā )看见(⛑)前面不(👀)远(yuǎn )处的(🏀)一家(jiā )川菜馆，提(🛹)(tí )议：去(🗓)吃那家(🐎)(jiā )？