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教导(😸)(dǎo )主任见贺(🚫)勤过来，噼(🅿)(pī )里啪啦一(📥)通呵斥：(🌓)看(kàn )看你们(⏳)班的(de )学生(👺)，简(jiǎn )直要(yào )反了天(tiā(🛅)n )了，你这(zhè )个班(bān )主任(🐴)怎么当(🤝)的？

贺勤(qí(✖)n )走(🐵)到两个(🧗)学生面前站(⛲)(zhàn )着，大有(👽)护犊子的意(✝)(yì )思, 听(tī(💪)ng )完教导(dǎo )主(👚)任的话(huà(🕺) )，不(bú )紧不慢(màn )地说：(🌴)主任说(shuō )得很对，但我(🏼)是他们(🌠)(men )的班主任，主任(🅾)说他(tā(🥝) )们早恋，不(bú(😴) )知道依据(🛳)(jù )是什(shí )么(📢)？我(wǒ )们(➖)做老师(shī )的(🆒)要(yào )劝导(🛀)学生，也得有(🎺)理(lǐ )有据(🔺), 教育是一个过程(chéng )，不(😦)是一场(chǎng )谁输谁赢(yí(📔)ng )的比(bǐ(🖌) )赛。

孟(mèng )行悠真(🎍)是(shì )服(🦗)了(le )：主任，快(📄)上课了，咱(❄)别闹了成吗(🍤)？

孟行(há(🕛)ng )悠蹲下来，对(🌹)小朋友(yǒ(⛏)u )笑：你好呀(ya )，我要怎(zě(🖲)n )么称(chēng )呼你？

孟行悠(🔗)伸手往(🈲)(wǎng )后面讲台指(🎿)去，重复(🅰)(fù )道：这里(🏯)太(🦖)近了，看(🔇)(kàn )不出来，你(👉)(nǐ )快去讲(🚷)台(tái )上看(kà(🍹)n )看。

孟(mèng )行(🐎)悠扪心(xīn )自(💅)问(wèn )，这感(👠)觉好像不算很(hěn )糟糕(🈁)，至少比之前那(nà )种漂(👓)浮不定(🌳)(dìng )怀疑自己(jǐ(💣) )的感(gǎ(💶)n )觉好上(shàng )一(💄)百倍。