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校园默示录13

校园默示录13

《校园默示录13》内容简介

听了这些(🈚)话我(wǒ )义愤填(📼)膺(yīng ),半个(gè(😓) )礼拜以后(🤙)便将(🛍)此人(rén )抛(🥁)弃。此人可能(né(🔤)ng )在那个(gè )时候终于发(fā )现(🏦)虽然仍旧(🛤)是三(sān )菱的跑(🔲)(pǎo )车,但是(🚋)总(zǒ(🥩)ng )比街上桑塔(🤓)那出(chū )去(✌)有面(⛲)(miàn )子多了(🐱),于(yú )是死(sǐ )不(♐)肯分手,害我在(zài )北京躲了(🆘)一(yī )个多(💂)月,提(😽)心吊(diào )胆(🌌)回去(qù )以(👃)后不(🕴)幸发(fā )现此(🍩)人早就已经(jī(🐍)ng )有了新(xī(💎)n )男朋友,不禁感(🚀)到难过。

不(bú )幸(🐔)的是(shì ),在我(⬜)面对她们(😦)的(de )时(🌈)候,尽(jìn )管(🥠)时常(cháng )想出人(🔤)意料,可是(shì )还是做尽衣冠(💞)禽(qín )兽的(🔸)事(shì )情。因为在(👰)(zài )冬天男(🍿)人脱(⏳)衣服(fú )就表(🔦)示(shì )关心(🌬),尽管(🏺)(guǎn )在夏天(💨)这表示耍(shuǎ )流(😍)氓。

而我为什么(me )认为(wéi )这些(😈)人是衣(yī(😽) )冠禽(👮)兽(shòu ),是因(🎶)为他(tā )们(👐)脱(tuō(♊) )下衣冠后马(✉)(mǎ )上露出(chū )禽(🥧)兽面目。

我(🍙)的旅途其实就(♿)(jiù )是长期(qī )在(📘)一个地方的(🌷)反反复复(🍷)地重(🥏)(chóng )复一些(🥈)(xiē )事情,并且要(🏴)简单(dān ),我慢慢(màn )不喜欢(huā(🤓)n )很多写东(😎)西的人都(dōu )喜(🔃)欢的突然(🗜)间很(🎁)(hěn )多感触(chù(🍽) )一起涌来(🏴),因为(💤)我发现不(💡)动(dòng )脑子似(sì(😳) )乎更加能让(ràng )人愉快。 -

不幸(🕠)的(de )是,开(kā(🎧)i )车的(🖇)人发现(xià(🆑)n )了这(zhè )辆摩托(🚧)车的(de )存在,一(🏜)个急刹停(tíng )在(🍏)路(lù )上。那(🐇)家伙(huǒ )大难不(🖌)(bú )死,调头回(huí(🔎) )来指着司机(🌡)骂:你他(🏻)妈(mā(⏳) )会不会开(😸)车啊。

老夏马上(🐜)用(yòng )北京话(huà )说:你丫危(🌽)急时刻(kè(📞) )说话还挺(tǐng )押(☝)韵。

说完觉(🤞)得自(🏟)己很矛(máo )盾(🥓),文学这样的(de )东(💖)西太(tài )复(🗒)杂,不畅(chàng )销了(🚒)人家说你写(xiě )的东西(xī )没(🔶)有人看,太(🤹)畅销(🤢)了人家说(🐑)(shuō )看的人(rén )多(🛏)的不是好(hǎo )东西(xī ),中国不(🗣)在(zài )少数(😻)的(de )作家专家学(📓)(xué )者希(xī )望我(🗃)写的东(dōng )西(💇)再也(yě )没(📯)人看(🐗),因(yīn )为他(😼)们写的东西(xī(🔶) )没有人(rén )看,并且有不在少(🆔)数的研究(👺)(jiū )人员觉(jiào )得(👪)《三重门》是(🥝)本(bě(🎺)n )垃圾,理(lǐ )由(👴)是像(xiàng )这样用(🙈)人物对话(🎫)来(lái )凑字数的(🔂)学生小(xiǎo )说儿童(tóng )文学没(⬜)有文(wén )学(🐳)价值(🔖),虽然我(wǒ(👙) )的书往(wǎng )往几(🚵)十页不(bú )出现一句人物对(💮)(duì )话,要(yà(👻)o )对话起来也(yě(🉐) )不超过五句话(🦋)。因为我(wǒ )觉(🌾)得人有的(🛎)(de )时候(🚮)(hòu )说话很(🍤)没有(yǒu )意思。

我(🐔)没理会,把车发了起来,结果(🥋)校(xiào )警一(🚴)步上前,把钥匙(🔽)拧了下(xià(😯) )来,说(🍴)(shuō ):钥匙在(🍴)门卫间,你出去(👥)的(de )时候拿(🍻)(ná )吧。

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