如何开导觉得自己没用的人

两人视若无睹的在(🏇)下面说话，讲(jiǎng )台上(shàng )的英语老师，已(yǐ )经气(🥑)到(⬅)不(😜)行(🖕)了(🐌)。

你(nǐ )说，张老(lǎo )师会(🥃)不(🎫)会是(shì )想给自己找个眼线(xiàn )啊？让我(wǒ )每(⛰)天(🐳)都(🖱)盯(🖖)着(🥅)(zhe )年级大佬的一举一(🏢)动(🌒)，然后(hòu )汇报上去。

蒋慕(mù )沉偶尔一侧目，便(bià(🍧)n )看(➖)到(❇)(dà(🦌)o )了他(tā )可爱同桌的(de )那(🏖)张小脸，忍不住(zhù )嗤笑(xiào )了声(shēng )：怎么，紧(jǐ(🔣)n )张(😐)？(😓)

庄(🙆)梦(➖)脸色一白(bái )，还(hái )想要(🌃)(yào )再挣扎一下，却被蒋慕沉下了逐客(kè )令了(🎳)(le )。

对(🛣)啊(🔓)，蒋(🥥)慕(🏇)沉(chén )啊，我们学校的(🔞)小(🛁)(xiǎo )霸王(wáng )，大(dà )家都叫他沉(chén )哥呢。宁诗言拿(🕍)过(⛅)(guò(🏆) )一(👬)个(☝)(gè )盘子(zǐ )，递给宋嘉(🌹)(jiā(🔛) )兮，忍不住笑着道：上(shàng )午的(de )时候，我可担心(🍡)(xī(💇)n )他(🧐)把(🚻)你揪出去了。

宋嘉(jiā )兮(😛)嗯(èn )了声：我还(hái )没决定呢，晚点再(zài )看看(🍆)(kà(🥡)n )。

其(🚮)(qí(🏻) )余(🚶)的同学都(dōu )无比的安(🆓)静，没一(yī )个人(rén )敢说(shuō )话。

你说，张老师会不(⏸)会(🚼)是(🆙)想(✉)给(🤼)自(zì )己找(zhǎo )个眼线(🌟)啊(🔑)？让我(wǒ )每天都盯着年级大(dà )佬的(de )一举(jǔ(🆕) )一(🆘)动(❣)，然(🐵)后(🧑)(hòu )汇报上去。

上午的(🌔)(de )课结(jié )束后(hòu )，宋嘉兮被(bèi )热情的宁诗言，拉去(🔯)了(🎲)(le )食(🕢)堂(🚰)(táng )。